مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - An empirical analysis of the antecedents of web-based learning continuance

Title of article :

An empirical analysis of the antecedents of web-based learning continuance

Author/Authors :

Chao-Min Chiu، نويسنده , , Szu-Yuan Sun، نويسنده , , Pei-Chen Sun، نويسنده , , Teresa L. Ju، نويسنده ,

Issue Information :

روزنامه با شماره پیاپی سال 2007

Pages :

From page :

1224

To page :

1245

Keywords :

Subjective task value , Web-based learning , Continuance intention , fairness , Satisfaction

Journal title :

Computers and Education

Serial Year :

2007

Journal title :

Computers and Education

Record number :

172663

Link To Document :