Title of article
Learning to Value Mathematics and Reading: Relations to Mastery and Performance-Oriented Instructional Practices
Author/Authors
Eric M. Anderman، نويسنده , , Jacquelynne S. Eccles، نويسنده , , Kwang S. Yoon، نويسنده , , Robert Roeser، نويسنده , , Allan Wigfield، نويسنده , , Phyllis Blumenfeld، نويسنده ,
Issue Information
روزنامه با شماره پیاپی سال 2001
Pages
20
From page
76
To page
95
Journal title
Contemporary Educational Psychology
Serial Year
2001
Journal title
Contemporary Educational Psychology
Record number
184797
Link To Document