Title of article :
Learning to Value Mathematics and Reading: Relations to Mastery and Performance-Oriented Instructional Practices
Author/Authors :
Eric M. Anderman، نويسنده , , Jacquelynne S. Eccles، نويسنده , , Kwang S. Yoon، نويسنده , , Robert Roeser، نويسنده , , Allan Wigfield، نويسنده , , Phyllis Blumenfeld، نويسنده ,
Issue Information :
روزنامه با شماره پیاپی سال 2001
Pages :
20
From page :
76
To page :
95
Journal title :
Contemporary Educational Psychology
Serial Year :
2001
Journal title :
Contemporary Educational Psychology
Record number :
184797
Link To Document :
https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=10&DC=184797
