مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - The effect of causal diagrams on text learning

Title of article :

The effect of causal diagrams on text learning

Author/Authors :

Matthew T. McCrudden، نويسنده , , Gregory Schraw، نويسنده , , Stephen Lehman، نويسنده , , Anne Poliquin، نويسنده ,

Issue Information :

روزنامه با شماره پیاپی سال 2007

Pages :

From page :

367

To page :

388

Keywords :

Text comprehension , Visual/spatial display , Causal relationships , Causal diagram

Journal title :

Contemporary Educational Psychology

Serial Year :

2007

Journal title :

Contemporary Educational Psychology

Record number :

184963

Link To Document :