Author/Authors :
Nourozi، Kian نويسنده Department of Nursing, University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences,Tehran, Iran. Nourozi, Kian , Saeli، Elmnaz نويسنده Department of Geriatric Nursing, Faculty of Nursing and Midwifery, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, Iran. Saeli, Elmnaz , Khankeh، Hamidreza نويسنده Department of Nursing, University of Social Welfare and Rehabilitation, Tehran, Iran. , , Kavari، Seyed Habibollah نويسنده Department of Rehabilitation, University of Social Welfare & Rehabilitation Sciences,Tehran, Iran. Kavari, Seyed Habibollah , Rezasoltani ، Pouria نويسنده University of Social Welfare and Rehabilitation Sciences, Tehran, Iran , , Fathi، Behrouz نويسنده Department of Health Education and Promotion, Tabriz University of Medical Sciences, Tabriz, 14711, Iran ,
Abstract :
مقدمه و هدف: با توجه به اینکه روشهای پیشگیری و آمادگی نقش موثری در کاهش خسارات ناشی از زلزله دارند، این پژوهش با هدف بررسی تأثیر مداخله از نوع کاهش خطر بر میزان آمادگی مقابله با زلزله در بین سالمندان هادیشهر جلفای طراحی و اجرا گردید. روش کار: این پژوهش از نوع مطالعات نیمه تجربی مداخلهای بود که در سال 1393بر روی50 سالمند (25نفر مداخله و 25نفر شاهد) که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده از میان دومرکز بهداشتی و درمانی فعال در هادیشهر انتخاب شده بودند انجام گردید، ابتدا پیش آزمون از طریق تکمیل پرسشنامه محقق ساخته که شامل مشخصات دموگرافیک و مقیاس آمادگی با 58سوال و در4 زیر مقیاس آمادگی ارتباطی، محیطی، حین بحران، بعد از بحران بود برای هر دو گروه تکمیل شد سپس مداخله آموزشی (به روش آموزش کارگاهی و پخش فیلم) برای گروه مداخله اجرا و یکماه بعد از هردوگروه پس آزمون گرفته شد. دادهها با استفاده از نرمافزارآماری SPSS و آزمونهای کای دو، آنالیزکواریانس،تی مستقل و زوجی تجزیه و تحلیل گردید. نتایج: بین میانگین نمره آمادگی کلی سالمندان گروه مداخله در قبل و بعد از مداخله اختلاف معنی دار مشاهده شد (05/0> p). همچنین بین میانگین نمره آمادگی سالمندان در برابر بحران، بین دو گروه بعد ازمداخله اختلاف معنیداری مشاهده شد(05/0> p). بحث و نتیجه گیری: برنامهآموزشی مداخلهای تدوین شده بر آمادگی سالمندان تأثیرمثبت داشت، بنابراین آمادگی این افراد را می توان با استفاده از ترکیبی از شیوههای آموزش آمادگی مقابله با بحران ارتقاء داد. توصیه می شود مطالعه ای با حجم نمونه بزرگتر انجام گردد.
Abstract :
Background: Because of vulnerability of the elders in disasters, preparedness of this group is very important in reducing the damages caused by the earthquake. Therefore, the present study designed and conducted with the purpose of developing interventions to increase earthquake preparedness and risk reduction in the elderly people living in Hadishahr Jolfa City, Iran.
Materials and Methods: This study was a quasi-experimental study with pretest, posttest design and a control group. Fifty community dwelling elderly people were selected through simple random sampling method from 2 health centers and randomly allocated to intervention and control groups. Intervention program consisted of educational sessions with slideshows, group discussions, and sending reminder materials to their addresses a week later. The data were collected using the researcher developed preparedness questionnaire consisting of 58 items with 4 subscales (communication, environmental, during and after earthquake period). Inferential analyses of data, including analysis of covariance was done by SPSS version 16.
Results: The findings showed that scores in all subscales of earthquake preparedness (communication, environment, during and after earthquake) significantly increased after educational intervention (P<0.05).
Conclusion: Preparedness programs for disaster risk reduction has a positive effect on the elders’ preparedness. Thus, similar multimodal preparedness programs should be used more frequently for this vulnerable community citizens.
