Author/Authors :
DashtBozorgi، Zahra نويسنده Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Khorasgan Branch, Islamic Azad University, Isfahan, Iran. DashtBozorgi, Zahra , Amiri، Shole نويسنده PhD. In Psychology , Assistant prof. of Isfahan University, Psychology Department, Iran , , Mazaheri، Ali نويسنده Department of Psychology, Faculty of Education and Psychology, Shahid Beheshti University, Tehran, Iran Mazaheri, Ali , Taleni، Hushang نويسنده Department of Statistics, Faculty of Statistics, Isfahan University, Isfahan, Iran Taleni, Hushang
Abstract :
هدف از اين پژوهش بررسی تأثير مداخله مبتنی بر دلبستگی بر اختلالات ناشی از خوردن در دختران دارای اختلال پرخوری و چاق بود. اين پژوهش آزمايشی از نوع پيش آزمون-پس آزمون-پيگيری با گروه کنترل بود. جامعه آماری اين پژوهش شامل 32 دانش‌آموز دختر مقطع ابتدايی مبتلا به مشکلات دلبستگی و اختلال پرخوری و چاقی بودند. روش نمونه گيری هدفمند بود. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه اختلال دلبستگی کودکان، پرسشنامه اختلالات ناشی از خوردن و پرسشنامه اختلال خوردن بود. پس از تشکيل گروه ها (آزمايش و کنترل) و اجرای پيش آزمون، مادران گروه آزمايش به مدت 10 جلسه در طول دو ماه و نيم در برنامه مداخله مبتنی بر دلبستگی شرکت نمودند و گروه کنترل مداخله ای دريافت ننمود. پس از پايان مداخله، بر روی دو گروه پس آزمون، و پس از 45 روز آزمون پيگيری انجام شد. نتايج تحليل کوواريانس تک متغيره نشان داد که در مرحله پس آزمون و پيگيری در نمره اختلالات ناشی از خوردن بين گروه آزمايش و کنترل تفاوت معنی داری وجود دارد. با توجه به نتايج، درمان مبتنی بر دلبستگی می تواند به عنوان شيوه مداخله در جهت کاهش اختلالات ناشی از خوردن در کودکان دارای اختلال پرخوری و چاق به کار گرفته شود.
Abstract :
Objective: The purpose of this study was to evaluate the effect of attachment-based
interventions on females suffering from eating related disorders. The study method was
experimental with a pretest-posttest control group. The study sample included 32 elementary
school female students with eating disorders, obesity problems, and attachment disorders.
Sampling method was purposive. Methods: After assigning groups (experimental and control), the experimental group’s
mothers participated in 10 sessions of attachment-based intervention program over 2.5 months
and control groups did not receive any intervention. By the end of intervention, the posttest
and then follow-up test were done after 45 days. Instruments comprised ‘child attachment
disorder,’ ‘disorders caused by eating,’ and ‘eating disorder’ questionnaires. Results: The results of univariate analysis of covariance showed that in the posttest and followup
test of the disorders caused by eating, there were significant differences between control and
experimental groups. Conclusion: According to the results, the attachment-based treatment can be used as the
method of intervention to reduce disorders caused by eating in children with eating disorders
and obesity.
