بررسي تاثير برنامه آموزش خود مراقبتي مبتني بر مدل اورم بر استرس بيماران تحت همودياليز

زمينه و هدف: استرس از شايع‌ترين مشكلات روانشاختي بيماران تحت درمان با همودياليز مي‌باشد كه مي‌تواند بركيفيت زندگي، پذيرش درمان و سير بيماري تاثير منفي داشته باشد. اين پژوهش با هدف تعيين تاثير برنامه آموزش خودمراقبتي مبتني بر مدل اورم بر استرس بيماران تحت همودياليز انجام گرديد. روش بررسي: اين پژوهش يك مطالعه نيمه‌تجربي از نوع طرح پيش‌آزمون و پس آزمون با يك گروه كنترل مي‌باشد كه در بيمارستان‌هاي آموزشي وابسته به دانشگاه علوم پزشكي زنجان انجام شد. در اين پژوهش 71 بيمارتحت همودياليز به روش در دسترس انتخاب شدند و به صورت تخصيص تصادفي بلوكي به دو گروه آزمون و كنترل تقسيم شدند. پس از نيازسنجي بيماران در زمينه مراقبت از خود، آموزش خودمراقبتي در شش جلسه نيم‌ساعته و به فاصله يك هفته جهت بيماران گروه مداخله اجرا گرديد. ميزان استرس بيماران هر دو گروه قبل و يك ماه بعد از مداخله، با استفاده از بخش استرس پرسشنامه DASS 42 بررسي شد. داده‌ها با استفاده از نرم افزار 19 SPSS شامل آمار توصيفي، آزمون t زوجي ، t مستقل و آزمون كاي‌دو مورد تجزيه و تحليل قرار گرفت. يافته‌ها: نتايج نشان داد كه ميانگين امتياز استرس قبل و بعد از مداخله در گروه آزمون كاهش معني‌داري را نشان داد (001/0 p). همچنين اختلاف ميانگين نمره استرس بين دو گروه آزمون و كنترل بعد از مداخله معني‌دار بود (03/0=p). نتيجه‌گيري: باتوجه به تاثير برنامه آموزشي طراحي شده در اين مطالعه، به ‌نظر مي‌رسد مي‌توان از اين روش موثر و كم‌هزينه براي كاهش استرس بيماران تحت همودياليز استفاده نمود.