اعضاي تيم‌هاي پروژه چه نوع دانشي را پنهان مي‎كنند؟ (مطالعۀ موردي: شركت راه‎اندازي و بهره‎برداري صنايع نفت (اُيكو))

پنهان سازي دانش، يكي از مفاهيم جديد در بحث مديريت دانش سازماني است. اگرچه ماهيت روابط بين اعضاي تيم هاي پروژه تاثير بسزايي در رفتارهاي پنهان سازي دانش مي‎گذارد، ويژگي‎هاي دانش نيز مي تواند بر پنهان سازي دانش تاثيرگذار باشد. با مطالعۀ رفتار تيم هاي پروژه، هدف پژوهش حاضر بررسي اين است كه چه ويژگي‎هايي از دانش منتقل شده بين اعضاي تيم، موجب پنهان سازي يا تسهيم آن مي شود. پژوهش حاضر از نوع كاربردي و كمي بوده و با روش پيمايش انجام گرفته است. مدل پژوهش شامل چهار متغير پيچيدگي دانش، منحصربه‎فرد بودن دانش، مرتبط بودن دانش با وظايف و هزينۀ انتقال دانش است كه بر اساس پيشينۀ نظري و با نظر سنجي از خبرگان مطرح در حوزۀ مديريت دانش به‎دست آمده است. با استفاده از توزيع پرسشنامه در ميان اعضاي تيم هاي پروژه اي با روش نمونه‎گيري تصادفي طبقه‎اي متناسب و در نهايت، اجراي آزمون هايي مانند تحليل عاملي تاييدي و تحليل رگرسيون، اين نتيجه به‎دست آمد كه ويژگي منحصربه‎فرد بودن دانش بيشترين تاثير را بر پنهان سازي دانش مي‎گذارد.