Author/Authors :
Kusdaryani, Wiwik Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang , Purnamasari, Iin Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang , Damayani, Aries Tika Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas PGRI Semarang
Abstract :
Penelitianbertujuanmengkajikonsepkultursekolah,menganalisiskonseppendidikanramahanak,danpenguatankultursekolahdalammewujudkanpendidikanramahanak.Jenispenelitiankualitatifdenganmetodefenomenologi,yangdilakukandiSDNPingit01KecamatanPringsuratKabupatenTemanggung.Teknikpengumpulandatadilkukandenganwawancara,pengamatan,dananalisisdokumen,sedanganalisisdatadenganteknikdeskreptifkualitatif.Hasilpenelitianmenunjukkanbahwa:1)konsepkultursekolahmeliputibeberapamodalbudayasekolahberdasarkankebiasaanwargasekolahdantertuangdalamvisimisi,tatatertib,8budayadisiplinguru,dan10budayamalusiswa;2)konseppendidikanramahanakditemukandalamsikapguruterhadapsiswayangmemberikanperhatian,perlindungan,sertaberperansebagaiinformator,mediator,motivatordanfasilitatordalammeningkatkanprestasiakademikdannonakademik,sertametodepembelajaranperluditingkatkan;3)penguatankultursekolahdalammewujudkanpendidikanramahanakdikembangkanberdasarkanberbagaikebiasaanpositifsekolah.
