• Title of article

    EFEK PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY TRAININGBERBANTUAN MEDIA VISUAL DAN KREATIVITASTERHADAP KETERAMPILAN PROSES SAINS SISWA

  • Author/Authors

    Derlina FMIPAU niversitas Negeri Medan , Afriyanti Nst, Lia SMP Amir Hamzah Medan

  • Pages
    11
  • From page
    153
  • To page
    163
  • Abstract
    Penelitianinibertujuanuntukmengetahuiefekpenggunaanmodelpembelajaraninquiry trainingberbantuanmediavisualdankreativitasterhadapketerampilanprosessainssiswaSMP.PenelitiandilaksanakandiSMPAmirHamzahMedan.Sampelpenelitianditentukansecaracluster sampling,satukelassebagaikelaseksperimendibelajarkandenganmodelpembelajaraninquiry trainingdansatukelaskontroldibelajarkansecarakonvensional.Instrumenpenelitianterdiriatastesketerampilanprosessainsdanteskreativitas.Datadianalisissecaradeskriftifdaninferensial.Analisisdeskriftifmendiskripsikanketerampilanprosessainsdankreativitassiswa,sedanganalisisinferensialuntukmengujihipotesisdenganAnova.Hasilpenelitiandiperolehsebagaiberikut.(1)keterampilanprosessainssiswayangdibelajarkandenganmodelpembelajaraninquiry trainingmenggunakanmediavisuallebihbaikdaripadayangdibelajarkansecarakonvensional;(2)keterampilanprosessainssiswayangmemilikikreativitastinggilebihbaikdaripadasiswadengankreativitasrendah;dan(3)terdapatinteraksiantaramodelpembelajaraninquiry trainingdanpembelajarankonvensionaldengankreativitassiswadalammeningkatkanketerampilanprosessainssiswa.
  • Keywords
    model pembelajaran inquiry training , kreativitas , keterampilan proses sains
  • Journal title
    Cakrawala Pendidikan
  • Serial Year
    2016
  • Full Text URL
    journal.uny.ac.id/index.php/cp/article/view/8080/pdf
  • Record number

    2604228

    • Link To Document
    https://search.isc.ac/dl/search/defaultta.aspx?DTC=10&DC=2604228