Title of article :
PENGARUH PRAKTIK MENGAJAR CALON GURU EKONOMI TERHADAP KEYAKINAN EFIKASI MENGAJAR DAN MANAJEMEN KELAS (KAJIAN TEORI KOGNITIF SOSIAL)
Author/Authors :
Susilowati, Nurdian Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang , Latifah, Lyna Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Semarang
Abstract :
TujuanPenelitianadalahuntuk(1)mengetahuipeningkatankeyakinanefikasimengajarsebelumdansesudahmelakukanpraktikmengajardan(2)mengetahuipeningkatankeyakinanmanajemenkelassebelumdansesudahmelakukanpraktikmengajar.DesainpenelitianyangdigunakanadalahDesign One Group Pretest-Postes denganmenggunakanuji paired sample t-test.Hasilpenelitianmenunjukanbahwaadapeningkatankeyakinanefikasimengajarcalongurusetelahmelakukanpraktikmengajarberupamicro teaching.Keyakinanefikasimengajaryangtinggidapatmenentukankepercayaandirimahasiswadalammengajar.Selainitu,mahasiswacalongurujugamempunyaikeyakinanmanajemenkelasyangmeningkatsetelahmelakukanpraktikmengajar.Keyakinanmanajemenkelasyangbaikdapatmenentukanprosespembelajaranyangefektifsehinggatujuanpembelajarandapattercapai.
Keywords :
praktik mengajar , keyakinan efikasi mengajar , keyakinan mengelola kelas , mahasiswa calon guru
Journal title :
Cakrawala Pendidikan
