امكان پذيري ارزيابي سطح ارتقاي ديني در آموزش هاي مجازي

سنجش از ديدگاه علوم رسمي نيازمند تعريف مجموعه اي رياضي از معيارها، روش هايي براي عددي سازي آن ها و مقايسه است. از طرف ديگر، فضاي مجازي مجموعه اي از اطلاعات است كه برخلاف عقيده تحميل شده از غرب، نه آزاد است و نه دسترسي آزاد به آن وجود دارد؛ چرا كه اگر از اينترنت تاريك گذشته و بحث را در فضاي رسمي آن محدود نمود، دسترسي به اطلاعات آن در كنترل نظام سلطه است. در اين ميان، روش هاي رسمي كه براي اندازه گيري سايت هاي ديني استفاده مي شود، همان هايي است كه براي سايت هاي ديگر در نظر گرفته شده، مانند شمارش تعداد مراجعه به سايت ها، ميزان پست هاي ارسال شده، ميزان ايميل هاي رد و بدل شده و ميزان كلمات مذهبي جستجو شده كه اين موارد از ديدگاه علوم رسمي غربي است؛ در حالي كه در دين اسلام و منبع اصيل آن قرآن كريم مجموعه هاي اندازه گيري از نوع ديگري است؛ هم چنان كه معيارهاي رسمي سنجش در فضاي مجازي نمي تواند درجه ايمان به غيب يك فرد را اندازه بگيرد. بر اين اساس، در پژوهش حاضر تلاش شده روش هاي مرسوم اندازه گيري در فضاي مجازي تبيين و نشان داده شود كه مباني اعتقادي و ديني با معيارهاي مادي، نامعين و غير قابل اندازه گيري است؛ هم چنين، روش هايي براي تخمين درجه اعتقادي افراد از ديدگاه اسلامي پيشنهاد شده است.