بررسي مقايسه‌اي ذهن‌آگاهي، مهارت‌هاي جرات‌ورزي و بازداري و فعال‌سازي رفتاري در پسران تك‌والد و بدون والدين 15 ساله شهر گرگان

مقدمه:خانواده تك‌والدي اخيرا رواج روزافزون يافته است. با توجه به شيوع طلاق و افزايش خانواده هاي تك والد و بدون والدين، پژوهشي حاضر با هدف بررسي مقايسه اي ذهن آگاهي، مهارتهاي جرات ورزي و بازداري رفتاري در پسران تك والد و بدون والدين 15 ساله شهر گرگان انجام شده است.روش كار: نمونه آماري اين پژوهش توصيفي علي­مقايسه اي شامل 76 نفر از پسران 15ساله تك والد و بدون والد (40 تك والد و 36 نفر بدون والد) شهرستان گرگان است كه در پاييز 1395 به روش غيرتصادفي هدفمند از نوع در دسترس انتخاب شدند و از آنها خواسته شد تا به پرسشنامه هاي مقياس سيستمهاي بازداري/فعالسازي رفتاري، جرات ورزي گمبريل و ريچي (1975) و پرسشنامه ذهن­آگاهي پاسخ دادند. داده ها با استفاده از روش آزمون ضريب تحليل واريانس چند متغيره مورد بررسي قرار گرفت. يافته­ها: در مجموع بين مشاهده، عدم قضاوت، از ابعاد متغير ذهن­آگاهي، جرات ورزي و فعالسازي رفتاري/ بازداري رفتاري در دو گروه در پسران تك­والد و بدون والدين با توجه به تحليل واريانس يك سويه تفاوت معني­داري در سطح وجود دارد. همچنين نشان تفاوت معني داري در حيطه هاي ديگر ذهن­آگاهي همچون عدم واكنش، توصيف، عمل همراه با آگاهي، در دو گروه در پسران تك­والد و بدون والدين وجود ندارد. نتيجه گيري: با توجه به نتايج تحقيق به طور كلي ميتوان بيان نمود كه عدم برخورداري از دو والد در سير رشدي افراد تاثير بسزايي در فرايند شناختي و رفتاري آنان ميگذارد و وجود حتي يك والد به تنهايي نيز نقش كتمان ناپذيري را در اين روابط ايفا مينمايد.