Hubungan antara Ketegasan Diri dan Kepuasan Hidup dalam Kalangan Pelajar Institusi Pengajian Tinggi

Kerta ini melaporkan sebuah kajian yang meninjau hubungan antara ketegasan diri dan kepuasan hidup dalam kalangan pelajar di sebuah institusi pengajian tinggi. Seramai 170 pelajar yang terdiri daripada pelajar tahun dua dan pelajar tahun tiga yang mengikuti satu kursus berkaitan kemahiran kaunseling di peringkat ijazah sarjana muda menyertai kajian ini secara sukarela. Dua set soal selidik, iaitu Rathus Assertiveness Sched- ule dan Satisfaction With Life Scale telah diterjemahkan ke dalam bahasa Melayu untuk mengukur ketegasan diri dan kepuasan hidup. Dapatan kajian menunjukkan perhubungan yang signifikan antara skor ketegasan diri dan skor kepuasan hidup dalam kalangan responden yang dikaji. Namun demikian, ketegasan diri dan kepuasan hidup didapati tidak mempunyai perhubungan yang signifikan dengan pencapaian akademik. Begitu juga pelajar Tahun 2 dan 3 tidak berbeza dari segi ketegasan diri dan kepuasan hidup mereka. Implikasi kajian terhadap pelajar institusi pengajian tinggi juga dibincangkan dalam laporan ini.