التسويف الاكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل

هدفت هذه الدراسة الى الكشف عن نسبة انتشار التسويف الاكاديمي لدى طالبات كلية التربية بجامعة حائل، وطبقت على عينة بلغت 360 طالبة من طالبات كلية التربية في الفصل الدراسي الثاني من العام الجامعي 1436 / 1435 ه تم اختيارهن بالطريقة العشوائية ، ولتحقيق اهداف الدراسة تم تطوير مقياس للتسويف الاكاديمي، واستخدمت المتوسطات الحسابية والانحرافات المعيارية وتحليل التبياين الثنائي لاستخراج النتائج، كشفت الدراسة عن مستوى متوسط للتسويف لدى الطالبات، وقد وجدت فروق ذات دلالة احصائية تعزي لمكان السكن لصالح مدينة حائل، بينما لم توجد فروق ذات دلالة تعزي لمتغير الحالة الاجتماعية. وعليه توصي الباحثة الموسسات التربوية بالاهتمام بوضع الخطط والبرامج اللازمة للحد من ظاهرة التسويف الاكاديمي ورفع الدافعية لدى طلاب الجامعات.