Title of article
تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج الوسائط المتعددة الفعّال
Author/Authors
zainuddin, nurkhamimi universiti sains islam malaysia, Malaysia , sahrir, muhammad sabri international islamic university malaysia, Malaysia , nasir, mohd shahrizal universiti sultan zainal abidin, Malaysia , jaffar, mohammad najib universiti sains islam malaysia, Malaysia
Pages
14
From page
195
To page
208
Abstract
حاول هذا البحث أن يحلّل كيفية تصميم الوسائط المتعددة في تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج موودل. يتحدّث الباحثون عن أدوات البحث، واختيار عينة البحث ونظريات مناسبة في عملية التصميم والتطوير. وقد اعتمد هذا البحث على أداة رئيسة، وهي استبانة تحليل احتياجات الطلاب(Needs Analysis Questionnaire). وقد تكونت عينة البحث من 100 طالب وطالبة بالمستوى الأول ومحاضرَيْن اثنين للفصل الدراسي الثاني عام 2012م/2013م من مركز الدراسات الأساسية، بالجامعة الإسلامية العالمية بماليزيا. وقام الباحثون بتوظيف نتائج هذه الاستبانة في تطوير برنامج تعليمي حاسوبي في ضوء الوسائط المتعددة من أجل تعليم مفردات اللغة العربية عبر برنامج موودل
Keywords
احتياجات الطلاب , برنامج الوسائط المتعددة , عملية التصميم , مفردات اللغة العربية , الطلاب غير الناطقين بالعربية
Journal title
Ulum Islamiyyah Journal
Serial Year
2017
Journal title
Ulum Islamiyyah Journal
Record number
2697707
Link To Document