بررسي اثربخشي برنامه آموزشي مراكز مشاوره قبل از ازدواج استان همدان برمبناي تئوري عمل منطقي

زمينه و هدف طلاق، بارداري هاي ناخواسته و ازدواج هاي ناموفق سبب وارد شدن آسيبهاي شديد، رواني، عاطفي، جسمي و مادي، بر افراد، خانواده ها و در نهايت جامعه مي گردد. اين در حالي است كه مشاوره هاي قبل از ازدواج يكي از موثرترين راه هاي پيشگيري از اين آسيبها و مشكلات است. اين مطالعه با هدف بررسي اثربخشي برنامه آموزشي مراكز مشاوره قبل از ازدواج استان همدان برمبناي تئوري عمل منطقي انجام گرديد. مواد و روش ها در اين مطالعه توصيفي- تحليلي، از ميان زوجين شركت كننده در كلاسهاي مشاوره قبل از ازدواج استان همدان400 نفر بصورت تصادفي ساده انتخاب شدند. اطلاعات مورد نياز به كمك پرسشنامه اي كه بر مبناي سازه هاي تئوري عمل منطقي طراحي شده و پايايي و روايي آن سنجيده شده بود، قبل و بعد از آموزش در كلاس، تكميل و جمع آوري شد. داده هاي جمع آوري شده با استفاده از نرم افزارآماري spss 16 توسط آزمون t زوجي و رگرسيون خطي مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. نتايج نتايج به دست آمده نشان مي دهد، ميانگين سن زوجين مورد مطالعه 64/5 ± 16/23 است. اختلاف معنا داري براي ميانگين نمره آگاهي، نگرش، هنجارهاي انتزاعي ترغيب كننده رعايت اصول مطرح شده در كلاسهاي آموزشي پيش از ازدواج، بين زوجين شركت كننده وجود دارد(001/0p<). اما، تغيير معني داري در نمره ميانگين قصد رعايت اصول بهداشتي مشاهده نگرديد (053/0=p). نتيجه گيري اثربخشي كلاسهاي آموزشي پيش از ازدواج به شيوه اي كه در حال اجراست بسيار پايين مي باشد؛ بنابراين به نظر مي رسدكه براي رسيدن به تغيير رفتار نسبتا«پايدار در زوجين جوان و ارتقاي سطح سلامت آنان، بايد به كيفيت كلاسهاي آموزشي پيش از ازدواج توجه بيشتري شود.