مرکز منطقه ای اطلاع رساني علوم و فناوري - آسيب شناسي ساختار «بحث و نتيجه گيري» در مقالات مجلات گروه روانشناسي رتبه دار در پايگاه استنادي علوم جهان اسلام بر پايه الگوي گلاسمن ديل (2010)

چكيده فارسي :

مقاله از جمله مهمترين ابزارهاي انتشار دانش در دنياي امروزي است. سالهاست كه انديشمندان و دانشمندان يافته هاي علمي خود را از طريق نوشتن مقاله به جامعه ي علمي عرضه مي كنند. بديهي است نوشتن مقاله و تدوين آن اصول و قواعدي را مي طلبد كه نويسنده بايد به آنها پايبند باشد. بحث و نتيجه گيري آخرين بخش هر پژوهش علمي است. البته عنوان فصل پاياني در مقاله هاي همه ي مجلات يكسان نيست، برخي با عنوان بحث، برخي با عنوان بحث و نتيجه گيري و برخي با عنوان نتايج پايان مي يابند. در پژوهش حاضر با بهره گيري از الگوي گلاسمن ديل (2010) به بررسي 120 مقاله از 30 شماره ي 10 مجله ي حوزه ي روان- شناسي و مشاوره پرداخته مي شود. اين مجلات بالاترين ضريب تاثير را در سال 1392 در پايگاه استنادي علوم (ISC) در بين روانشناسي تحولي روانشناسان ايراني، مشاوره و روان درماني خانواده، مطالعات روانشناختي، تازه هاي علوم شناختي، پژوهش هاي مشاوره و پژوهش هاي روانشناختي. نمونه هاي مورد بررسي 4 مقاله از هر يك از 3 شماره ي آخر منتشر شده در سالهاي 1393 و 1394 مي باشد. الگوي گلاسمن ديل (2010) براي بخش بحث و نتيجه گيري مقالات، 10 معيار پيشنهاد مي دهد اين معيارها عبارتند از: مرور مقدمه، مرور روش تحقيق، مرور نتايج به دست آمده نشان دادن جايگاه پژوهش حاضر در نقشه ي طرح شده در مقدمه، يادآوري آن بعد از نتايج پژوهش كه نشان دهنده ي دستاوردي مثبت و يا نشان دهنده ي سهم پژوهش در زمينه ي علمي خاصي است، تمركز بر روي نتايج و دستاوردهاي پژوهش، اعلام اين موضوع كه يكي از دستاوردهاي پژوهش حاضر تازگي آن است، بررسي پيامدهاي نتايج به ويژه پيامدهايي كه كاربردي هستند، توصيف محدوديت هاي پژوهش به گونه اي كه اين توصيف، به پژوهش هاي آينده مسير را نشان دهد و پيشنهاد حوزه ي پژوهشي خاصي براي پژوهش بعدي. بخش بحث و نتيجه گيري كليه ي مقالات بر اساس معيار ذكر شده مورد بررسي و تجزيه و تحليل قرار گرفت و نتايج زير به دست آمد: مجلات مورد بررسي در پنج معيار نخست وضعيت يكساني دارند و همگي به يك نسبت به اين معيارها مقيد بوده اند ولي در پنج معيار دوم ميزان پايبندي مجلات متفاوت است. درباره ي ميزان اهميت و كاربرد هر يك از اين معيارها هم نتايج زير به دست آمد: معيار يادآوري آن بعد از نتايج پژوهش كه نشان دهندهي دستاوردي مثبت و يا نشان دهنده ي سهم پژوهش در زمينه ي علمي خاصي است، در همه ي مقالات رعايت شده است و معيار نشان دادن جايگاه پژوهش حاضر در نقشهي طرح شده در مقدمه، در رتبه دوم اهميت قرار دارد. معيار اعلام اين موضوع كه يكي از دستاوردهاي پژوهش حاضر تازگي آن است، كمترين ميزان كاربرد در بين مقالات را به خود اختصاص داده است.