عنوان :
مقايسه انگيزه پيشرفت و سازگاري فردي و اجتماعي دانش آموزان شبانه روزي و غير شبانه روزي مدرسه راهنمايي پسرانه نمونه دولتي شهرستان بروجن
پديدآورندگان :
يزدي منور نويسنده , فرج زاده پروين نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه الزهرا، دانشكده علوم تربيتي و روانشناسي
كليدواژه زبان طبيعي :
بروجن , بخش روان شناسي تربيتي , سازگاري فردي , انگيزه پيشرفت , سازگاري اجتماعي , دانش آموزان شبانه روزي , دانش آموزان غيرشبانه روزي , مدرسه راهنمايي پسرانه نمونه دولتي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
در اين پژوهش تاثير محيط شبانه روزي نمونه دولتي را بر سازگاري فردي و اجتماعي و انگيزه پيشرفت دانش آموزان اين گونه مدارس مورد بررسي قرار گرفت . فرضيه هاي اصلي اين پژوهش عبارتند از: 1- بين ميزان سازگاري فردي -اجتماعي دانش آموزان شبانه روزي و غيرشبانه روزي اول راهنمايي تفاوت معناداري وجود دارد. ...
