عنوان :
مقايسه تاثير آموزش به شيوه مشاركتي و آموزش به شيوه سنتي در يادگيري مفاهيم زبان انگليسي و نگرش دانش‌آموزان سال سوم راهنمايي مدارس تبريز در سال تحصيلي 84-85
پديدآورندگان :
فتحي‌آذر اسكندر نويسنده , صفرعليزاده معصومه نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
آموزش سنتي , پيشرفت تحصيلي , آموزش مشاركتي
چكيده :
هدف از انجام پژوهش حاضر مقايسه تاثير آموزش به شيوه مشاركتي و سنتي بر پيشرفت تحصيلي و نگرش به يادگيري در درس زبان انگليسي دانش‌آموزان پايه سوم راهنمايي مدارس شهر تبريز مي‌باشد. روش تحقيق در اين مطالعه از نوع نيمه آزمايش گروه كنترل نابرابر با پيش آزمون و پس آزمون مي‌باشد. جامعه آماري اين پژوهش عبارت از دانش‌آموزان دختر و پسر سال سوم راهنمايي شهرستان تبريز در سال تحصيلي 85-84 مي‌باشد كه تعداد 140 نفر از آنان بعنوان نمونه‌آماري به روش نمونه‌گيري تصادفي خوشه‌اي انتخاب گرديد. 70 نفر از افراد نمونه (1 كالس پسر و 1 كالس دختر بعنوان گروه آزمايش براي اعمال متغير مستقل آموزش مشاركتي بطور تصادفي انتخاب شدند...
