عنوان :
تاثير تدريس گونه هاي كلامي بيان و بديع در درك مطلب متون پزشكي و فني مهندسي
پديدآورندگان :
عباس نژاد محمد نويسنده , دكتر منصوركوشا نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
درك مطلب , متون پزشكي , فني مهندسي , بخش آموزش زبان انگليسي , تدريس گونه هاي كلامي , بيان بديع , درك مطلب
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
گسترش سريع علوم و آموزشهاي فني در كشورهاي توسعه يافته و كشورهاي در حال توسعه مانند ايران ، به تاسيس دانشگاهها و دانشكده هاي فني مهندسي ، انستيوهاي فني و پلي تكنيكها انجاميد. از آنجا كه زبان اكثر اين مراكز زبان انگليسي مي باشد. محققين زبانشناس و آموزش زبان انگليسي تمايل زيادي به تحقيق روي زبان مخصوص مطالب فني مهندسي و علوم نشان مي دهند. لذا در سالهاي گذشته يكي از شاخه هاي انگليسي براي اهداف ويژه English for Special Purposer)ESP( به عنوان انگليسي براي رشته هاي علوم و فني مهندسي English for science and Technolgy )EST( شكل گرفت . يكي از ويژگيهاي متون علوم و فني مهندسي داشتن گونه هاي كلامي Discourse types مخصوص مي باشد. بعضي از محققين زبانشناس معتقدند تدريس تسهيل يادگيري متون انگليسي علوم و فني مي شود. در اين تحقيق رابطه و تاثير متداولترين گونه ها description ,classification instrion ، definition در درك مطلب متون EST سنجيده و ارزيابي مي شود. براي تحقيق 120 دانشجو از بين دانشجويان رشته هاي گروه كشاورزي و مهندسي بطور تصادفي انتخاب شدند. بعد از انجام يك پيش نويس آزمون post test آنها به چهار گروه 30 نفره تقسيم شدند (دو گروه شاهد دو گروه آزمايشي سپس دو گروه آزمايشي تحت آموزش ويژه (تدريس گونه هاي كلامي بيان و بديع ) قرار گرفتند. بعد از شش هفته تدريس فشرده از چهار گروه يك پس آزمون post test بعمل آمد. داده هاي پيش آزمون و پس آزمون با روش آماري T-test مورد تجزيه و تحليل قرار گرفتند. ....
يادداشت :
كتابخانه منطقه اي علوم و تكنولوژي
