عنوان :
راهنماي ارزشيابي كتابخانه هاي آموزشگاهي (دبيرستاني )
پديدآورندگان :
لورر آليس نويسنده , بهمنيار فرانك نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تهران ، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
راهنماي ارزشيابي كتابخانه هاي آموزشگاهي , دبيرستاني
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف از اين تحقيق تهيه و راهنماي ارزشيابي كتابخانه هاي آموزشگاهي (دبيرستاني ) ايران است كه مي تواند به عنوان يك راهنما براي تاسيس كتابخانه آموزشگاهي و ارايه خدمات كتابخانه اي موثر باشد. اين تحقيق با توجه به تحولهاي اخير كتابخانه هاي آموزشگاهي ، اهميت مواد سمعي و بصري و نيازهاي فرهنگي ايران و اقتباس كاملي از كتاب A PLANNIG GUIDE THE HIGH SCHOOL LIBRARY PROGRAM تهيه شده است . ايجاد يك طرح براي برنامه ريزي خدمات يك كتابخانه پيشرفته در مدارس مهمترين قسمت اين ارزشيابي را تشكيل مي دهد و امكانات جديدترآينده را نيز پيش بيني مي نمايد. در اين مورد مي توان به چهار قسمت زير اشاره نمود: 1. خلاصه اي راجع به خدمات و تسهيلات موجود در كتابخانه آموزشگاهي . 2. ارزشيابي خدمات و تسهيلات . 3. بررسي خدمات و تسهيلات موجود در كتابخانه هاي آموزشگاهي ديگر به منظور آگاهي از كمكهاي موثري كه مي تواند به كتابخانه آموزشگاهي مورد بررسي بنمايد. 4. برنامه ريزي براي كتابخانه آموزشگاهي . ...
يادداشت :
+مركز اطلاع رساني و خدمات جهاد علمي جهاد سازندگي - تهران
