عنوان :
مطالعه و تحليل متني و بررسي كتابهاي آموزشي زبان فارسي آزفا
پديدآورندگان :
يارمحمدي لطف اله نويسنده , خيبري ستاره نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
تحليل متني , كتابهاي آموزش زبان فارسي , آزفا , ادب فارسي
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف اين تحقيق تعبيه الگو و چارچوبي مناسب جهت تجزيه و تحليل متني متون آموزشي زبان فارسي و ارزيابي پنج جلد از كتابهاي آموزش زبان فارسي به خارجيان (آزفا، 1372) در قالب اين الگو است . در اين تحقيق براي تعبيه چارچوب تجزيه و تحليل متن ، در آغاز الگوي پيشنهادي تاكر (1975) مبنا قرار داده شد و آنگاه تغييراتي در آن لحاظ گرديد. الگوي تاكر از اين جهت انتخاب گرديد كه ويژگيهايي كيفي كتاب را مي توان به صورت كمي ارايه داد. در نتيجه ، نتايج ارزيابي به دست آمده قابليت محاسبه و مقابله پيدا خواهند كرد. تغييراتي هم كه در اين الگو به عمل آمده است از پيشرفتهاي جديد در آموزش زبان و طبيعت زبان فارسي ناشي مي شود. افزودن ملاكهايي براي سنجش مهارتهاي چهارگانه زباني (گوش كردن ، صحبت كردن ، خواندن و نوشتن ). توجه به نقش ارتباطي زبان و تمرينات ، باعث جامع تر شدن اين الگو شد. هدف دوم اين تحقيق در ارزيابي كتابهاي آزفا بر اساس الگوي طراحي شده ، مي باشد. در بررسي اين كتابها به اين نتيجه رسيديم كه بيشترين امتياز كسب شده ، مربوط به ملاك چهارم يعني ذكر كامل الگوها و نمونه ها" در بخش دستور مي باشد. اين امر نشانگر اين است كه كتاب عمدتا" در حوزه عملكرد مشرب دستور- ترجمه قرار دارد كه اكنون بسيار قديمي شمرده مي شود و به مهارتهاي زباني مانند صحبت كردن يا ارايه نقشها و تكاليف متنوع و شركت فعال زبان آموزان در فعاليتهاي كلاسي براي تقويت جنبه ارتباطي زبان كمترين توجه مبذول شده است .
