عنوان :
بررسي گفتار دو كلمه اي كودك در روند فراگيري زبان فارسي
پديدآورندگان :
صادقي علي اشرف نويسنده , روشن بلقيس نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تهران
كليدواژه زبان طبيعي :
فراگيري زبان , زبان كودك , نظريه يادگيري زبان , زبان و زبانشناسي , زبان فارسي , دستور محوري
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
هدف از پژوهش حاضر توصيف و استخراج الگوهاي دستوري نزد كودكان و بررسي تفاوتها و شباهتهاي موجود ميان ابن الگوها و الگوهاي دستوري بزرگسالان مي باشد. بدين منظور مراحل آغاز گفتار، گفتار يك كلمه اي و گفتار دو كلمه اي سه كودك در چهارچوب دستور محوري ، دستورزايشي - گشتاري و دستور حالت در يك دوره معين (از 18 تا 24 ماهگي ) مورد بررسي قرار گرفت . مطالعه و بررسي برروي گفتار سه كودك مذكور نشان داد كه تركيب غالب در گفتار آنان تركيب دو كلمه اي بوده است . اين كودكان بهاين واقعيت پي برده اند كه زبان تابع نظم است . لذا براي مقايسه گفتار خود با گفتار بزرگسالان دستوري در ذهني خود ساخته اند. اين دستور خود ساخته است و ناگزير داراي اختلافاتي با دستور بزرگسالان مي باشد. يكي از موارد اختلاف حذف حروف نشانه و نقش نماها (مانند را، به ، براي و...) در اكثر موارد حتي پس از فراگيري تعدادي از آنها است . حذف جزء دوم از افعال مركب مانند باز كردن ، گوش كردن ، و ... عدم تطبيق فعل و فاعل و اشكال در صرف بعضي از موارد ديگر اختلاف است . تركيبات دوتايي بخصوص ساختهاي اسنادي موجود در آنها بسيار شبيه به گفتار بزرگسالان است . نظم نحوي ميان كلمات نيز در نزدكودكان مانند بزرگسالان است .
