كليدواژه زبان طبيعي :
دانش آموزان , }Student{ , كاشان , يادگيري , محتواي كتاب , بخش برنامه ريزي درسي , آموزش , ارزشيابي , }Teaching{ , كتاب هاي درسي , زبان انگليسي , پايه اول متوسطه , دبيران
چكيده :
در اين تحقيق ، محتواي كتاب زبان انگليسي سال اول متوسطه براساس نظريات دبيران و عملكرد دانش آموزان مورد بررسي و ارزشيابي قرارگرفته است . براساس معيارها و ملاكهاي حاكم بر تعيين و انتخاب محتوا در برنامه ريزي درسي ، اين پژوهش كوشيده است تا ميزان ارتباط و تناسب محتواي كتاب مذكور را با اهداف آموزشي ، تواناييهاي ذهني فراگيران ، عوامل موثر در يادگيري ، فعاليتهاي يادگيري چندگانه ، پايه اي براي آموزشهاي بعدي ، اصول تنظيم محتوا، ميراث فرهنگي جامعه و زبان اختصاص داده شده را از نظر دبيران زبان مورد بررسي و ارزشيابي قرار داده و نيز براساس عملكرد دانش آموزان سال اول دبيرستان ، مفاهيم مناسب و دشوار اين كتاب را مشخص سازد. ...
