عنوان :
ارتباط هوش هيجاني و ابزار وجود با پيشرفت تحصيلي دانشجويان ايراني
پديدآورندگان :
صحراگرد رحمان نويسنده , فقهايي زهرا نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
هوش هيجاني , ابراز وجود , پيشرفت تحصيلي
چكيده :
هدف تحقيق حاضر بررسي اين مسيله است كه آيا هوش هيجاني و ابزار وجود با نمرات دانشجويان زبان انگليسي رابطه‌اي دارد يا خير. به منظور انجام اين تحقيق از روش نمونه‌گيري تصادفي ساده استفاده شد. 29 مرد و 74 زن از دانشجويان دانشگاه شيراز در اين تحقيق شركت كردند. از دو پرسش نامه در زمينه‌هاي هوش هيجاني كه شامل 33 سيوال و ابزار وجود كه شامل 30 سيوال بود استفاده شد...
