عنوان :
پژوهشي درباره يادگيري و شناخت از ديدگاه عالمان اسلامي : كوشش در تبيين فروض زيربنايي
پديدآورندگان :
تقوي محمدرضا نويسنده , حسيني سروري علي اكبر نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز، دانشكده علوم تربيتي
كليدواژه زبان طبيعي :
عالمان اسلامي , بخش علوم تربيتي , يادگيري
دامنه موضوعي :
علوم انساني
چكيده :
تلاش براي دستيابي به مدلي از يادگيري و شناخت با استفاده از نظرات دانشمندان اسلامي و آيات و روايات مربوط به هدف اصلي رساله حاضر بوده است . بدين منظور نخست نظريه هاي يادگيري در گذشته و حال ، بجاي پيشينه اين تحقيق ، مورد تفحص قرار گرفتند. در بررسي انجام شده مغايرت برخي از فروض زيربنايي نظريه هاي يادگيري موجود با فروض زيربنايي اسلامي مسلم شد. تلاش ما دراين زمينه به ارايه فروض زير منجر گرديد: 1) نفي هريك از دو نظر جبر و اختيار و جايگزيني آن با مفهوم امربين الامرين . ...
