عنوان :
بررسي راههاي افزايش پايگاه و منزلت اجتماعي معلمان از ديدگاه روساي ادارات و مديران دبيرستانهاي استان همدان
پديدآورندگان :
فروغي ابري احمدعلي نويسنده , سحرخيزتشريفي ابراهيم نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه اصفهان
كليدواژه زبان طبيعي :
رده علوم انساني برنامه ريزي آموزشي علوم تربيتي منزلت اجتماعي معلم آموزش و پرورش دبيرستان دوره متوسطه همدان
چكيده :
پرداختن به جايگاه و منزلت اجتماعي معلمان از جمله عواملي است كه نقش مهمي در جذب و نگهداري معلمان صلاحيت دار و بهبود كارآيي حرفه معلمي خواهد داشت . نظر به اهميت موضوع و با هدف دستيابي به اطلاعاتي كه از آن طريق بتوان پايگاه و منزلت اجتماعي معلمان را ارتقاء بخشيد اين تحقيق صورت گرفته است . اين پژوهش تحت عنوان بررسي راههاي افزايش پايگاه و منزلت اجتماعي معلمان در نظر دارد نگرش روساي ادارات آموزش و پرورش و مديران دبيرستانهاي استان همدان را نسبت به تاثير عواملي مانند بالا بردن رفا اقتصادي ، ارتقاء تواناييهاي علمي و حرفه اي ، فراهم ساختن امنيت شغلي بيشتر، اتخاذ سياستها و راهبردهاي مناسب در امر گزينش معنادار كردن شغل معلمي ، ايجاد شرايط لازم براي ايفاي نقش حرفه اي و نگرش مثبت در دستگاههاي ستادي نسبت به نقش آموزش و پرورش را در افزايش پايگاه و منزلت اجتماعي معلمان مورد بررسي قرار دهد. فرضيات تحقيق عبارتند از: 1- بالا بردن رفاه اقتصادي معلمان موجب افزايش پايگاه و منزلت اجتماعي آنان مي شود. 2- ارتقاء تواناييهاي علمي و حرفه اي معلمان موجب افزايش پايگاه و منزلت اجتماعي آنان مي شود. 3- فراهم ساختن امنيت شغلي بيشتر موجب افزايش پايگاه و منزلت اجتماعي معلمان مي شود.
