عنوان :
بررسي ميزان اثربخشي برنامه هاي آموزش ضمن خدمت در ايجاد مهارت هاي تدريس دبيران مقطع راهنمايي شيراز از نظر مديران دبيران و دانش آموزان
پديدآورندگان :
ساكتي پرويز نويسنده , احمدي سعيد نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
آموزش و پرورش رده علوم انساني علوم تربيتي مديريت آموزش برنامه ريزي آموزشي اثربخشي آموزش ضمن خدمت مهارتهاي تدريس دوره راهنمايي شيراز دانش آموزان
چكيده :
هدف از انجام اين پژوهش بررسي ميزان اثر بخشي برنامه هاي آموزش ضمن خدمت در ايجاد مهارت هاي تدريس دبيران بود. همچنين اين تحقيق قصد داشت مشخص كند آيا ميزان مهارت هاي تدريس دبيران شركت كننده در دوره هاي آموزش ضمن خدمت ، برحسب جنسيت ، سابقه ي خدمت ، سطح تحصيلات متفاوت است يا خيرŒاز كل دبيران مقطع راهنمايي نواحي چهار گانه آموزش و پرورش شيراز شركت كننده در دوره هاي ضمن خدمت سال 78 به همراه مديران و دانش آموزان آن ها با استفاده از روش نمونه گيري تصادفي ، نمونه اي 150 نفره انتخاب شد تا رابطه اي بين متغير اثربخشي برنامه هاي آموزشي ضمن خدمت با مهارت هاي تدريس دبيران بررسي شود. ابزار مورد استفاده در اين تحقيق سه مقياس بود كه به منظور سنجش ميزان اثر بخشي برنامه هاي آموزش ضمن خدمت و مهارت هاي سه گانه قبل ضمن و بعد از تدريس به كار گرفته شد. مقياس اول به منظور سنجش ميزان مهارت هاي قبل ، ضمن و بعد از تدريس دبيران جهت پاسخگويي در اختيار مديران و مقياس دوم براي سنجش ميزان مهارت ضمن تدريس دبيران پساخگويي در اختيار دانش آموزان قرار گرفت . مقياس سوم نيز ميزان اثر بخشي برنامه هاي آموزشي ضمن خدمت را مي سنجيد كه توسط دبيران پاسخ داده شد.
