عنوان :
بررسي عوامل موثر در برداشت فراگيران زبان انگليسي از استفاده از راهبردهاي يادگيري زبان
پديدآورندگان :
رضي محمد نويسنده , رياضي نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
راهبرد عوامل برداشت انگليسي آموزش زبان و زبانشناسي رده علوم انساني
چكيده :
تحقيق در زمينه راهكارهاي يادگيري زبان نشان داده است كه بين فراگيران در استفاده از اين راهكارها تفاوت وجود دارد و عوامل متعددي در استفاده فراگيران زبان انگليسي بعنوان زبان دوم يا زبان خارجي از نوع و تعداد اين راهكارها تاثيردارند. اين تحقيق برداشت فراگيران فارسي زبان انگليسي بعنوان يك زبان خارجي از استفاده خود از اين راهكارها را بررسي مي كند. در اين تحقيق توجه خاصي به نوع و ماهيت اين راهكارها، عوامل موثر در انتخاب آنها توسط فراگير، و ارتباط اجتماعي بين اين عوامل و الگوي استفاده از اين راهكارها معطوف گرديده است . داده ها از 220 زبان آموز با سطوح بسندگي بالا، متوسط و پايين در زبان انگليسي جمع آوري شد. ابزارهاي جمع آوري داده ها عبارت بودند از از فهرست راهكارهاي يادگيري زبان آكسفورد 1990 و سه پرسشنامه براي اندازه گيري انگيزه لين 1987 سبك يادگيري فلدر و سولومون 2001 و آگاهي فرا ادراكي اسكرا و دنيسون 1991. نتايج تحقيق حاكي از اين بودكه سطح بسندگي زبان انگليسي آگاهي فراادراكي ، و انگيزه عوامل اصلي موثر در استفاده از راهكارهاي فراگيري زبان انگليسي در اين گروه از فراگيران است ...
