عنوان :
بررسي و مقايسه وضعيت موجود و وضعيت مطلوب كتاب زبان انگليسي 3 با توجه به ميزان بكارگيري اصول برنامه ريزي درسي در تدوين و اجراي آن براساس نظرات دبيران زبان انگليسي شهر تبريز در سال 1383
پديدآورندگان :
اديب يوسف نويسنده , هاشم زاده رسول نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه تبريز
كليدواژه زبان طبيعي :
وضعيت موجود وضعيت مطلوب اصول برنامه ريزي درسي نظرات دبيران زبان انگليسي كتب درسي علوم تربيتي رده علوم انساني
چكيده :
در نظام تمركز آموزش و پرورش ايران كتاب درسي يكي از مهمترين مراجع و منابع يادگيري دانش آموزان محسوب مي شود. عنصر محتوا نيز در كنار هدف روشهاي ياددهي يادگيري تواناييها و قابليتهاي يادگيري و ارزشيابي يكي از اركان اصلي نظام برنامه ريزي درسي را تشكيل مي دهد. اين عنصر مهم با توجه به ملاكها اصول و شيوه هايي كه از آنها تحت عنوان سازمان روان شناختي محتوا ياد مي شود انتخاب و سازماندهي مي گردد...
