عنوان :
بررسي رابطه بين خودارزيابي معاونان آموزشي دانشكده هاي دانشگاه شيراز و دانشگاه علوم پزشكي شيراز با ارزيابي روساي گروه ها از آنان
پديدآورندگان :
ساكتي پرويز نويسنده , اشرف زاده نوشين نويسنده
نام دانشگاه :
دانشگاه شيراز
كليدواژه زبان طبيعي :
معاونان آموزشي دانشكده روساي گروه هاي آموزشي ارزيابي خودارزيابي برنامه ريزي آموزشي مديريت آموزشي رده علوم انساني
چكيده :
در اين تحقيق رابطه بين ارزيابي معاونان آموزشي دانشكده هاي دانشگاه شيراز و علوم پزشكي شيراز از نظر خودشان و روساي گروه هاي آموزشي براي سنجش ميزان موفقيت عملكرد معاونان آموزشي مورد بررسي قرار گرفت . جامعه مورد مطالعه شامل 19 نفر معاون آموزشي دانشكده هاي دانشگاه شيراز و دانشگاه علوم پزشكي شيراز و 104 نفر روساي گروه هاي آموزشي اين دو دانشگاه است . وظايف معاونان دانشكده به چهار زيرمقياس رهبري آموزشي ، مديريت آموزشي ، رشد و ارتقاء اعضاء هيات علمي و كاركنان و ارتباطات آموزشي تقسيم و بر اساس مقياسي حاوي 75 گويه طراحي شد. معاونان آموزشي عملكرد خود را از طريق اين مقياس ارزيابي نمودند. روساي گروه ها نيز عملكرد آنان را با همين مقياس ارزيابي كردند. براي مقايسه نتايج حاصل از خودارزيابي معاونان آموزشي با نظرات روساي گروه ها از آمار توصيفي به صورت فراواني ها، ميانگين ها و انحراف معيار و آزمون t براي گروه هاي مستقل استفاده شد. يافته هاي پژوهش نشان داد: 1-معاونان آموزشي دانشكده ها در دانشگاه شيراز عملكرد خود را در تمام زيرمقياس ها و معاونان آموزشي در دانشگاه علوم پزشكي شيراز عملكرد خود را در زيرمقياس مديريت و رهبري آموزشي موفقيت آميزتر از ارزيابي روساي گروه هاي آموزشي از آنان برآورد كرده اند...
