كليدواژه زبان طبيعي :
معلم , قم , برنامه ريزي درسي , طراحي درسي , نظام آموزشي (جديد) , بخش برنامه ريزي درسي , هدف آموزشي , شغل , محتواي درس , آموزش متوسطه , كتاب درسي
چكيده :
در اين پژوهش براي پاسخ به اهداف و سيوالات ويژه آن ، اهداف كتاب درسي به اهداف جزيي تقسيم و تمامي در دو پرسشنامه ، ميزان تطابقشان با محتواي كتاب و كار عملي مورد سنجش و نظرخواهي قرار گرفتند. و براي هر سوال ويژه جدولي تنظيم و با رسم نمودار ميزان تطبيق هر يك از آنها نشان داده شد. در مجموع با توجه به نتايجي كه براي سوالات ويژه بدست آمده است و در مقام مقايسه آنها مي توان نتيجه گرفت ميزان تطبيق اهداف با كار عملي بيشتر از تطبيق اهداف با محتوي بوده است ...
