كليدواژه :
بررسي , رضايت شغلي , سنندج , آموزش ابتدايي , معلمان , آموزش دوره راهنمايي , كارآيي , معلمين , آموزش متوسطه
چكيده :
هدف : با توجه به اينكه نهاد آموزش و پرورش نقش تعيين كننده اي را در اجتماعي شدن افراد و تربيت نيروهاي كارآمد ايفاء ميكند و معلم يكي از اركان اصلي اين نهاد اجتماعي محسوب ميشود. بنابراين ، ضرورت دارد زمينه هاي مناسب جهت جذب معلمين با صلاحيت علمي و تجربي و همچنين راضي نمودن معلمين كارآمد را مورد مطالعه قرار دهيم . در اين راستا، استفاده از توان آموزشي معلم در ساعات اضافي و خارج از ساعات موظف همچنين تدريس دروس توسط افراد در رشته هاي غيرتخصصي خود كه موجب كاهش سطح كارايي معلمين ميباشد نيز قابل تامل است نوع تحقيق : پيمايشي جامعه آماري : 3000 نفر معلمين شاغل ( رسمي و پيماني ) در سه مقطع ابتدايي - راهنمايي - متوسطه حجم نمونه : 15 نفر يا 5 درصد جامعه آماري
