18268

تهران

دانشگاه الزهرا (س )، معاونت پژوهشي

1383

0

در ادبيات رشد، توجه خاص به مسيله هم گراي درآمد سرانه در بين كشورها شده است . ولي در ادبيات توسعه ، ساير شاخص هاي رفاه اجتماعي مانند بهداشت و آموزش به عنوان شاخص هاي كليدي اقتصادي جهت اندازه گيري پيشرفت در فرايند توسعه به كار مي رود. براي مثال }UNDP{ در محاسبه شاخص توسعه انساني وزن هاي مساوي به درآمد، آموزش و بهداشت جهت اندازه گيري سطوح توسعه كشورها مي دهد. در اين مطالعه مي خواهيم ببينيم آثار سطوح بهداشت و آموزش به صورت مشروط و غيرمشروط در استان ها، به هم نزديك مي شوند (يعني همگرا هستند يا خير). معيار اندازه گيري سرمايه انساني همانند ساير تحقيقات مشابه اميد به زندگي و نرخ باسوادي و نرخ تركيبي آموزش مي باشد...