عنوان :
بررسي ميزان اثربخشي استفاده از "كيت آموزش رياضي صادق زاده " برآموزش رياضيات سه پايه مقطع راهنمايي شهرستان اراك
كليدواژه :
كيت آموزشي صادق زاده , آموزش و پرورش , دوره راهنمايي , اراك
چكيده :
روشن نمودن ميزان اثر بخش "كيت رياضي صادق زاده " در يادگيري درس رياضي دانش آموزان مقطع راهنمايي پسرانه و دخترانه بررسي و مقايسه فراگيري و نگاهداشت درس رياضي در دانش آموزاني كه از كيت استفاده نموده اند با دانش آموزاني كه از كيت استفاده نكرده اند. ضعف در دروس رياضي مقطع راهنمايي يكي از علل مردودي و افت تحصيلي مي باشد، تحقيق حاضر كوشش است در جهت يافتن روش ها و راهكارهاي عملي براي رفع يا كاهش محفل آموزشي استفاده از كيت آموزشي رياضي صادق زاده ، امكان انطباق لازم ، بين ويژگي هاي شناختي دانش آموزان و روند تدريس و همينطور درگير كردن دانش آموزان با فرايند يادگيري و ايجاد انگيزه در آنها كمك مي كند. در آموزش درس رياضي دوره هاي قبل از دبيرستان اگر ابزارهاي آموزشي استفاده شود مي توان بافراهم كردن زيربنايي مبتني بر تجارب واقعي ، به ارتقاء ميزان يادگيري رياضيات دانش آموزان كمك كرد. و همچنين باتوجه به تهيه علمي و ارازان كيت هاي رياضي براي دوره راهنمايي اين گونه ابزارها و ساير مواد آموزشي را به طور انبوه توليد و در اختيار دبيران رياضي قرار داد.
