عنوان :
مقايسه كارايي دروني مدراس راهنمايي تحصيلي شبانه روزي با مدارس روزانه همجوار در مناطق تابعه استان طي سال تحصيلي 72-1371 الي 78-1377
ناشر :
اداره آموزش و پرورش استان همدان
كليدواژه :
همدان , مقايسه كارايي دروني , مدارس روزانه , مدارس راهنمايي تحصيلي شبانه روزي
چكيده :
اين طرح پايان نامه كارشناسي ارشد بوده با راهنمايي دكتر محسن پور به اجرا درآمده است -1 ميانگين نسبت ارتقاء دانش آموزان مدارس راهنمايي شبانه روزي در سالهاي مورد مطالعه بيشتر از ميانگين نسبت ارتقاء دانش آموزان روزانه همجوار شان ميباشد -2 ميانگين نسبت ارتقاء دانش آموزان در هر دو نوع از مدارس استان در پايه اول كمتر از پايه پايه هاي بالاتربوده است
