عنوان :
بررسي ميزان اثرات ماده 18 آيين نامه امتحانات مقطع ابتدايي
ناشر :
اداره كل آموزش و پرورش استان مركزي
كليدواژه :
ماده 18 امتحانات , آيين نامه امتحانات , آموزش ابتدايي
چكيده :
يكي از مسايل عمده اي كه در سالهاي اخير آموزش و پرورش به آن پرداخته است بررسي علل و عوامل افت تحصيلي ميباشد بعضا مشاهده شده است ضعيف بودن بنيه علمي دانش آموزان تسهيل افراطي بيش از حد در تدوين آيين نامه امتحانات جهت ارتقاء هر چه بيشتر دانش آموزان چه پايه بالاتر بوده است مثلا ماده 18 امتحانات استفاده دوبار ازتك ماده براي هر درس را براي دانش آموزان فراهم نموده است اين تحقيق درنظر دارد پيشرفت تحصيلي گروهي از دانش آموزان را كه از مقطع ابتدايي با تك ماده قبول شده اند را در مقطع راهنمايي دنبال نمايد فرض محقق بر اين است ضعيف بودن بنيه علمي با استفاده مكرر در در مقطع متوالي از تك ماده ارتباط مستقيم دارد اين تحقيق مراحل اوليه خود را طي ميكند
