شماره ركورد :
18498
شماره مدرك :
4365290
نويسنده/تنالگان :
Frans Van Assche
عنوان :
Re-engineering the Uptake of ICT in Schools
اطلاعات نشر :
Springer
سال نشر :
2015
شابك :
9783319193656
Link To Document :
https://search.ricest.ac.ir/dl/search/defaultta.aspx?DTC=26&DC=18498
