چكيده عربي :
إذا كان النص الأدبي في رؤية المدرسة الكلاسيكية للأدب المقارن يخضع للبحث بغيه الكشف عن تأثيراته المتبادلة مع النصوص الأدبيه الأخرى، ففي المدرسة الأمريكية يتحول النص إلى مادة يفحصها الباحث لاستكشاف ما فيها من جماليات، فاتحا بعد ذلك باب المقارنة بينها وبين مادة أدبية أخرى، لتتموضع في مكانتها التي تستحقها حسب الرؤية العلمية. ينطلق هذا البحث من المنظور الأمريكي المقارن، عاقدا المقارنه بين عملين أدبيين هما المستشفى لا، القطار للقاص الإيراني بيجن نجدي وفزاع طيور آخر للقاصة السورية غاده السمان، ليبرز بذلك أهميه الدور الذي يستطيع الأدب المقارن أن يلعبه في فهم النصوص الأدبيه. وفي سياق الاستنتاجات، فقد توصل البحث إلى أن المدرسة الأمريكية قادرة فعليا على تحقيق غايتها المتجسدة في المزج بين حقلين معرفيين دون انصهار أحدهما بالآخر. كما يتبين أن هذة المدرسة قادرة على أن تمثل دورا في الكشف عن الأبعاد الجمالية للأعمال الأدبية وذلك عبر توظيف آليات النقد الأدبي الجديد. أضف إلى ذلك أن القاصين تمكنا من التواصل مع القارئ عبر تبني استراتيجيات محددة تنسجم مع ما يحمله النص من معانٍ ومفاهيمَ، بيد أن القاص بيجن نجدي يتقدم على القاصة غادة السمان في إبداع الصور الفنية لخلق لوحته الفنية المكتوبة. فيما يكشف البحث في جانب آخر من مخرجاته عن أن استخراج جماليات المبدعات الفنية لن يكون المحطة الأخيره في رحلته المقارنة، بل لابد له أن يضع تلك الجماليات أمام القارئ كي يزيد من فهمه للنص الأدبي ويعزز رؤيته لاختيار الأفضل ليطالب المبدع الفني بإبداع أعمال أدبية ذات جماليات أغزر، بغيه تفعيل عمليه الأخذ والعطاء بين القارئ و الكاتب.
چكيده لاتين :
Until the advent of the American school of comparative literature, the studies in the field had focused on finding out the effects of a literary work on another one belonging to a different country and culture. But with the advent of the American school, which can be called the criticismoriented school, the studies in comparative literature have centered on probing into the aesthetic dimensions of the literary texts and thereafter on their comparison so that a literary text stands in its own deserving status on the basis of scientific viewpoints. Based on the criticismoriented school of comparative literature, the present study has compared two literary works, ie. Bimarestan, na Ghatar (Not Hospital, Train) by BijanNajdi and Fazzao Toyuren Akhar (Another Scarecrow) by Ghada alSamman, a Syrian writer and poetess, so as to uncover the importance of comparative literature function in understanding literary texts. According to this study, the American or criticismoriented school is able to actualize its outlined goals, i.e. merging the two knowledge areas of comparative literature and literary criticism without their being fused with one another. This study indicates that the mentioned school can, relying on the new tools of literary criticism, play a role in discovering the aesthetic dimensions of literary texts. Moreover, the two abovementioned writers convey their intentions to their audience through certain mechanisms that are compatible with the concepts in their texts, except that BijanNajdi has surpassed Ghada alSamman in creating literary images. The present study also shows that extracting aesthetic dimensions of literary texts is not the final stage of a comparative research: rather, a comparative researcher should thereafter set the aesthetic dimensions for the readers to raise their understanding of the texts and strengthen their viewpoints in opting for the better choice.
