عنوان مقاله :
تحدّي التسويق في تعليم اللغة العربية بالجامعات الإيرانية
عنوان به زبان ديگر :
چالش تجاريسازي آموزش زبان عربي در ايران
پديد آورندگان :
رجبي، فرهاد جامعة غيلان - قسم اللغة العربية وآدابها
چكيده عربي :
إنّ تعليم اللغة العربية في إيران، وبالرغم من تجربته الطويلة، لم يحظ بفرص توظيف الكفاءات كما يجب، ولم يتمكّن من إعطاء فرص عمل إلى عدد كبير من متخرّجي هذا الفرع. ولقد تحوّلت هذه المسألة إلى مشكلة أساسية لدى الطلاّب الإيرانيين الدارسين في فرع اللغة العربية وآدابها. فلربّما يعتبر موضوع التسويق بمثابة فرصة مناسبة للخروج عن هذه المشكلة. إذن يرمي هذا المقال إلى تقديم حلول للأزمة هذه؛ حيث يرى أنّ على المعنيين بالأمر، الدراسة العميقة في مجال تخطيط القوالب العلمية، بدلاً من التفكير بالحلول المؤقّتة والجزئية.
ومن أبرز النتائج التي توصلت إليها هذه الدراسة هي: ضرورة استخدام الأساليب العلمية في عملية إدارة التخطيط من الناحية النظرية، ووضع عناوين الوحدات الدراسية وفقًا لما تتطلّبه ميادين العمل من جهة، وبثّ العلاقات مع المؤسّسات والمنظّمات التي ترتبط باللغة العربية من جهة أخرى.
چكيده فارسي :
امروزه آموزش زبان عربي در ايران، با وجود سابقهاي درازدامن، كمتر فرصت بهكارگيري يافته و كمتر موقعيت كسبوكار را براي دانشآموختگان خود فراهم نمودهاست. اين مسئله، سالهاست به يكي از اصليترين دغدغههاي دانشجويان ايراني اين رشته تبديل شدهاست. چالش تجاريسازي ميتواند فرصتي براي چارهجويي منطقي دربارة اين مشكل باشد.
اين مقاله كوشيده با طرح مديريت برنامهريزي، برونرفتي را براي اين مشكل پيشنهاد دهد؛ بر همين مبنا معتقد است، برنامهريزان و كارشناسان امر، قبل از آنكه به صورت جزئي در جستوجوي فرصتهاي موقتي و گاه، ناپايدار باشند، بايد با تعمّق در برنامهريزي و طراحي مؤلفههاي علمي به اين مهم اهتمام ورزند. نتيجة بهدستآمده نشان ميدهد با استفاده از چهارچوبهاي علمي در فرايند مديريت برنامهريزي، توجه به مقولة طراحي سرفصلهاي آموزشي متناسب با مقولة كارآفريني، جذب و آموزش منطقي دانشجويان و از سوي ديگر ارتباط با مراكز و سازمانهاي ذيربط، ميتوان چالش تجاريسازي آموزش زبان عربي را به سمت فرصتي جديد براي ايجاد نشاط در امر آموزش هدايت كرد.
كليدواژه :
التعليم , التسويق , اللغة العربية , التخطيط
عنوان نشريه :
الجمعيه العلميه الايرانيه للغه العربيه و آدابها