شماره ركورد :
32107
عنوان مقاله :
المنهج الأمثل لشرح النصوص الأدبية (قراءة في تيسير شرح النصوص الأدبية القديمة وتعليمه بالتركيز علي شرح المعلقات)
عنوان به زبان ديگر :
Towards an Optimal Explanation Method (A Study of Facilitating teaching Explanation in Old Literary Texts with a focus on al-Muallaqat Explanation)
پديد آورندگان :
حسنعليان، سميه جامعة اصفهان - قسم اللغة العربية و آدابها , ابن الرسول، محمدرضا جامعة اصفهان - قسم اللغة العربية و آدابها
از صفحه :
105
تا صفحه :
129
تعداد صفحه :
25
چكيده عربي :
بعد دراسة شروح المعلقات القديمة تبين لنا مدى أهمية كتابة الشروح علي النصوص الأدبية القديمة بالإضافة إلي اقتراح منهج متكامل في شرح النصوص الأدبية، وذلك بالاعتماد على المنهج الوصفي ـ‌ التحليلي؛ إذ لا شك أن كل الشروح القديمة قد كتُبت للهدف التعليمي وهذا الجانب واضح فيها خاصة عند استخدام الشُرّاح أسلوب الحوار أو المنهج الحواريّ. وقد ظهر لنا من خلال هذه الدراسة أن معظم الشروح القديمة تنظر إلي النص من رؤية و زواية واحدة فبعضها تهتم بالنحو، والأخرى تركز على اللغة والثالثة تهتم بالرواية، ولم تستطع هذه الشروح ذات الرؤية الواحدة من إظهار خفايا النص وزواياه المختلفة و يقترح البحث منهجاً جديداً يركز على كل الجوانب والزوايا للنص، ولذلك لا بد من تطبيق خطوتين في هذا المنهج ؛ الخطوة الأولى قبل شرح النص، والثانية من خلال شرح النص نفسه و يقترح البحث منهجاً جديداً يركز على كل الجوانب والزوايا للنص، ولذلك لا بد من تطبيق خطوتين في هذا المنهج ؛ الخطوة الأولى قبل شرح النص، والثانية من خلال شرح النص نفسه
چكيده لاتين :
Considering the importance of explanations for literary texts and after studying the explanations of the al-Sab al-Muallaqat (The Seven Suspended Poems in Arabic Literature) to know the methods of these books, the present authors intended to find an optimal method for literary texts. To this end, a descriptive - analytical method was employed. It is worth mentioning that each of these old explanations is written for educational purposes which appear in all of them, especially in the style of conversation or dialogue method. The results of the study revealed that many of the old explanations are one-dimensional; some of them pay attention to the syntax while some other are concerned with the words. It was also found that these explanations cannot show abstruse points in the texts; so, this research suggests a new method that deals with all aspects of a text. Therefore, two steps must be followed: first, before explaining the text, and second, during explaining the text itself
كليدواژه :
عيوب الشروح القديمة , تعليم النصوص الأدبية , المنهج الأمثل , المعلقات , الشرح الأدبي
سال انتشار :
2017
عنوان نشريه :
دراسات في تعليم اللغه العربيه و تعلمها
لينک به اين مدرک :
بازگشت