اسلوب ضرب الامثال عند الرسول (صلى الله عليه واله) وائمة اهل البيت (عليهم السلام)

ان اساليب التعلم هي المعنية بتحسين وتطوير عملية التعليم التي يتلقاها الانسان في الموسسات التعليمية المختلفة، والمنهج الاسلامي يستوعب كل وسيلة تعليمية وجدت ام ستوجد، طالما انها تسهل عملية التعلم ، وتعمل على تنفيذ المنهج. ان عملية انشاء جسر بين عالم المعاني والافكار النظرية وعالم المدركات الحسية من الامور الاساسية في عمليتي التعليم والتعلم، ومنهج استعمال الاساليب التعليمية قديم، والانسان يدرك ما حوله بالحواس، وهي منافذ العقل، اذ يقوم العقل بترجمة ما تتناقله الحواس ليتم له الادراك بواقعه، والى جانب الادراك الحسي عند الانسان، لديه الادراك العقلي الذي يتيح له ادراك ومعرفة ما وراء الاحساس الاعتيادي، و يلزمنا القرآن الكريم باستعمال السمع والبصر والعقل، وما عرضناه في هذا البحث ما هو الا غيظُ من فيظ من الاساليب التعليمية التي لا تعد ولا تحصى والتي هدفها الاساسي توصيل الاحكام والشرائع الدينية لكافة الناس مع اختلاف عقولهم و درجة فهمهم، فالآيات المباركة من كتاب الله العزيز والاحاديث المباركة للرسول المصطفى محمد (ص ) وائمة اهل البيت(عليهم السلام) والذي يعجز اي كاتب عن الغوص في بحار علمهم ومكنون وال سرهم الا اننا اقتصرنا في هذا الجهد المتواضع على اساليب بسيطة جداً وفي متناول جميع التربويين لكي يستفيدوا منها، فقد قُسِمَ البحث الحالي الى اربعة مباحث، تناول المبحث الاول اسلوب ضرب الامثال / نظرة عامة اما المبحث الثاني فقد تناول ضرب الامثال في القرآن الكريم في حين خُصِصَ المبحث الثالث لضرب الامثال عند الرسول محمد(صلى الله عليه واله) اما المبحث الرابع فقد تناول ضرب الامثال عند ائمة اهل البيت(عليهم السلام)، سائلين المولى عز وجل ان يوفقنا على اتباع الامتداد الطبيعي للقرآن الكريم والمتمثل باحاديث المصطفى محمد (ص) وائمة اهل البيت (عليهم السلام) والاستفادة منها في امور ديننا ودنيانا واخر دعوانا ان الحمد لله رب العالمين والصلاة على محمد وال بيته الطيبين الطاهرين المعصومين وعلى من اتبعهم باحسان الى يوم الدين.