اثر استخدام استراتيجية الملخصات العامة في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة التاريخ الحديث

اجريت هذه الدراسة للتعرف الى اثر استخدام استراتيجية الملخصات العامة في تحصيل طالبات الصف الخامس الاعدادي في مادة التاريخ الحديث . واقتصرت عينة البحث على طالبات الصف الخامس الاعدادي الادبي من اعدادية زينب للبنات حيث تكونت البحث من( ٦٠ )طالبة بواقع( ٣٠ )طالبة في المجموعة التجريبية و( ٣٠ )طالبة في المجموعة الضابطة واعدت الباحثة اختبارا تحصيليا يتلاءم مع مفردات المادة الدراسية لتلك المرحلة ، كما تم استخراج صدق الاختبار وثباته وطبق الاختبار في نهاية التجربة لقياس التحصيل . واظهرت النتائج وجود فروق ذات دلالة احصائية بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في التحصيل ولمصلحة المجموعة التجريبية