تقدير معلمة انموذج راش للبيانات المصنفة لنظرية السلوك الكلاسيكية بطريقة المحاكاة

يهدف هذا البحث الى دراسة محاكاة لتقدير معلمة انموذج راش للبيانات المصنفة وهي معلمة صعوبة البند المقام على اختبارات الذكاء وتتبع تاثير (المعلمة المقدرة ، حجوم العينات ) من خلال احتساب متوسط مربعات الاخطاء (MSE)، وكذلك متوسط الخطا النسبي المطلق المئوي (MAPE) لمعلمة الانموذج المقدرة بطريقة دالة الامكان الاعظم المشروطة. واهم الاستنتاجات كانت: ان قيم متوسط مقدرات صعوبة استجابة الافراد للبنود والتوزيعات ولكافة حجوم العينات تكون سالبة وموجبة، وان قيم MSE لمعلمة صعوبة البنود تكون لتوزيع المنتظم اقل من قيم MSE للتوزيع الطبيعي، وكذلك فان قيم MSE للتوزيع الطبيعي تكون اقل من قيم MSE للتوزيع بيتا، ومهما كانت اشارة المعلمة المقدرة سالبة او موجبة.