تاثير ابعاد التشارك المعرفي في تحقيق الابداع المنظمي -بحث تحليلي في جامعةذي قار

تناولت هذه الدراسة التشارك المعرفي بابعاده (البعد الفردي, المنظمي, التكنولوجي) , كمتغير مستقل , واحتواء الابداع المنظمي بابعاده (تبني الابداع ,والقدرات الابداعية) , كمتغير تابع . كما سعت الى تحقيق مجموعة من الاهداف, وكذلك اختبار علاقة الارتباط والتاثير بين ابعاد التشارك المعرفي والابداع المنظمي في الجامعة المبحوثة , ومعرفة مدى ما توفره عينة من بيئة معرفية تدعم التشارك المعرفي ومدى مساهمتها في تحقيق وتعزيز احتواء العاملين وطُبقت الدراسة على عيّنة تتالف من (60) شخصاً من رئيس جامعة ومساعديه وعمداء الكليات وروساء الاقسام واستخدمت استمارة الاستبانة كاداةٍ لجمع البيانات ، والتي تمّ تحليلها بوساطة مجموعةٍ من الاساليب الاحصائية الوصفية والتحليلية مثل الوسط الحسابي والانحراف المعياري ومعامل الارتباط لسبيرمان ومعامل الانحدار البسيط والمتعدد باستخدام التطبيق الاحصائي (SPSS Ver – 10) وبرنامج (EXCEL) , وتكْمن اهمية الدراسة في انها خرجت بخلفيةٍ فكرية لطبيعة متغيراتها ، مستندة على الواقع التطبيقي في موقع الدراسة وكانت من ابرز النتائج هو وجود تشارك معرفي عند القيادات الادارية في الجامعة المبحوثة ,كما توصلت الى مجموعةٍ من الاستنتاجات والتوصيات .