تقويم اداء مديري مدارس التعليم العام في العراق

يفتقد المختصون والباحثون بشوون الادارة المدرسية الى الاداة التي يتم من خلالها تقويم اداء مديري مدارس التعليم العام الا من اساليب محدودة تعتمد فقد على الزيارات الى المدارس التي تحمل لجانب التفتيشي لاعمال الادارة المدرسية وسجلاتها، كما تعتمد الآراء الشخصية لمشرفي المدارس في المدير، لذا فقد هدف البحث الحالي الى بناء اداة لتقويم اداء مديري مدارس التعليم العام في العراق في ضوء مهماتهم الادارية ضمن المجالات: (الادارية والتنظيمية، والاشراف، والعلاقات الانسانية والمجتمع، والتقويم، التطوير). وقد اعتمدت الباحثة على بناء اداة البحث على مراجعة الادبيات والبحوث المتعلقة بتقويم مديري المدارس وتعميم انموذج التقويم مديري المدارس في ضوء وظائفهم ومهماتهم الادارية، واعداد فقرات استبانة التقويم في ضوء عناصر انموذج التقويم، واعتماد اراء وملاحظات عدد من الاساتذة المحكمين في تصحيح وتعديل فقرات الاستبانة، بعد استخراج صدق وثبات الاستبانة، ثم اعداد استبانة تقويم اداء مديري مدارس التعليم العام بشكله النهائي، ومراعاة موضوعية التقويم وعدالته، ومرونته استخدام من الجهات المختصة.