تقويم البرامج التدريبية في معهد التدريب والتطوير التربوي من وجهة نظر المشرفين التربويين واختصاصي الرياضيات المتدربين

يرمي البحث الى تقويم البرامج التدريبية من وجهة نظر المشرفين التربويين واختصاصي الرياضيات المتدربين على وفق مجالات اربعة ( المدرب و المتدرب و النظام الاداري والمالي و المنهاج والمحتوى التدريبي) وقد تم جمع البيانات في ضوء استبانة مقترحة تم قياس مستوى صدقها وثباتها كما تم حساب متوسط القياس ( اوافق ، اوافق احيانا ، لا اوافق ) في التاثيرات في البرامج التدريبية من وجهة نظر المشرفين التربويين واختصاصي الرياضيات المتدربين في كل مجال من المجالات الاربعة المذكورة آنفا ، وقد تم تطبيق اداة البحث على عينة المشرفين التربويين واختصاصي الرياضيات المتدربين ، وعددهم (82) مشرف تربوية واختصاصية في التربيات العامة المحافظة بغداد كافة ، للفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي ( 2012 - 2013) م . وتم استخدام الحزمة الاحصائية ver 10. 0 ) spss ) والتطبيق الجاهز (Excel) والنسب المئوية ، معامل ارتباط بيرسون، ومعامل ارتباط سبيرمان براون ، والجداول الاحصائية كوسيلة احصائية وقد بينت النتائج ان قيم النسب المتحققة ل اوافق واوافق احيانا في المجالين الثالث والرابع من قيم النسب المتحققة الا اوافق جاءت اعلى في المجالين الاول والثاني . وقد اوصت الباحثة باجراء تحليل على مستوى الاجابة المفردة للمستجيبين من خلال احتساب متوسطات القياس في ضوء المحاور المعتمدة وصولا الى ادماج المحاور على عموم الاستجابات كافة ، واعتماد اسلوب التحليل المقترح في تقويم البرامج التدريبية الاخرى.