دراسة تحليلية لآراء كارل تشيرني التربوية الخاصة بمهارات الاداء على آلة البيانو

تسلط هذه الدراسة الضوء على الآراء التربوية لكارل تشيرني « Czerny» (1857-1791) الذي قدّم ما يقارب من الف مولّفة موسيقية، كما ان انجازاته في مجال التعليم تعتبر اساسًا متينًا لتعليم المبتدئين ومساعدًا للعازفين المهرة فيما اذا رغبوا بتدريس الآلة.وتهدف الدراسة الى رصد الآراء التربوية لكارل تشيرني انطلاقا من وجهة نظر تحليلية، بالاضافة الى تسليط الضوء على المبادئ والاساليب التي وضعها تشيرني قيد اهتمامه والتي قدّمها على انها من الممكن ان تساعد كل من الطالب والمعلّم في الوصول الى هدفهما باقصر وقت واقل جهد ولهذا تسمح الدراسة بتقديم افكار لنظرية ومنهجية تعليم الموسيقى بشكل عام وتعليم العزف على آلة البيانو بشكل خاص. وقد رصد الباحثون اهم المبادئ التربوية التي وضعها كارل تشيرني والتي راى فيها اساسًا لعملية تعلّم العزف على الآلة، كما استخلصت الدراسة في نهايتها الى توضيح النظام المحدد الذي اتبعه تشيرني اثناء تدريسه لطلبته على آلة البيانو.