بعض مهارات الذكاء الوجداني المرتبطة بالاتجاه نحو الحياة لدى طلبة كلية التربية جامعة السلطان قابوس بسلطنة عمان

اشارت نتائج العديد من الدراسات العلمية الى اهمية الذكاء الوجداني في جوانب الحياة المختلفة (الحياتية والمهنية والتعليمية) لذلك كان الاهتمام به من قبل الموسسات التعليمية، وتمثل هذا الاهتمام في تطوير برامجها، لتتضمن الجوانب الوجدانية والاجتماعية. وهدف البحث الى التعرف على العلاقة بين مهارات الذكاء الوجداني والاتجاه نحو الحياة، وبيان ما اذا كان يمكن التنبو بالاتجاه نحو الحياة من مهارات الذكاء الوجداني، واي من هذه المهارات اكثر اسهاما في التاثير على الاتجاه نحو الحياة، وتمثلت ادوات القياس في (مقياس مهارات الذكاء الوجداني ومقياس الاتجاه نحو الحياة)، وتكونت عينة البحث من (210) طالب وطالبة يمثلون طلبة كلية التربية جامعة السلطان قابوس في العام الدراسي الجامعي 2017-2016م، واشارت نتائج البحث الى وجود علاقة ارتباطية دالة احصائيا بين مهارات الذكاء الوجداني والاتجاه نحو الحياة، فقد بلغت قيمة (ف) (15.343)، وهي دالة احصائيا على مستوى (0.01)، مما يشير الى فاعلية التنبو لتاثير مهارات الذكاء الوجداني موضوع البحث على الاتجاه نحو الحياة، كما تبين من النتائج ان مهارتي (فهم انفعالات الآخرين- والتفاعل مع الآخرين) كانت اكثر العوامل تاثيرًا في الاتجاه نحو الحياة.