الذكاء الوجداني وعلاقته بالثقة بالنّفس لدى طلاب الجامعة بدولة الجزائر

استهدف البحث دراسة العلاقة بين الذّ كاء الوجداني والثقة بالنفس لدى الطّ لبة الجامعيّين، ومعرفة ان كانت هناك فروق بين افراد العينة في المتغيّ ين يمكن ان تُعزى الى نوع الجنس (ذكر/ انثى) او الى نوع التخصص (علمي/ انساني). شملت عينة البحث (450) طالباً وطالبة من طلاّب جامعة “تيزي وزو” بالجزائر. واستُخدم في الدّ راسة مقياسي الذكاء الوجداني والثقة بالنفس. ودلت النتائج على وجود علاقة ارتباط دالة احصائيًا بين الذكاء الوجداني والثقة بالنفس لدى الطلبة الجامعيين، وفروق بين الذكور والاناث في متغي الذكاء الوجداني لصالح الاناث، وكذا فروق بين الذكور والاناث في متغي الثقة بالنفس لصالح الذكور. في حين دلت على عدم وجود فروق في الذكاء الوجداني بين الطلبة تبعا لنوع تخصصهم (انساني-علمي). ووجود فروق في الثقة بالنفس بين الطلبة لصالح طلبة التخصص العلمي.